Post by account_disabled on Apr 3, 2024 3:49:08 GMT -5
内容团队体素数字
由内容团队 Voxel Digital撰写
阅读时间：3分钟
你知道什么是讲故事吗？在意译中，它的意思是“讲故事”。它是最古老的知识传递方式之一，后来演变成了书面小说。该技术已经广泛应用于广告、企业培训，甚至在特殊的音乐课程中，艺术家在表演之前讲述歌曲的故事。现在，它开始在教育领域获得空间，尤其是在 EAD（远程学习）领域。
讲述的故事激发想象力并达 英国 Whatsapp 数据 到情感方面。通过这种方式，它们产生了萦绕在记忆中的意义。在教育中，讲故事除了可以培养学生的想象力和阐释能力外，还可以用于教学和演示。了解更多有关该主题的信息！
讲故事是由什么组成的？
讲故事可以再现个人故事、经历或历史事件。该技术的主要爱好者和学者之一、数字讲故事中心的执行主任乔·兰伯特 (Joe Lambert ) 列出了构建故事所需的 7 个项目：
观点：老师将给出的重点；
戏剧性问题：是内容的重点，会吸引学生的注意力；
情感内容：将学生与叙事联系起来的戏剧性资源；
节省资源：夸张会导致注意力超载；
时间：节奏是讲好故事的秘诀之一；
声音：口译可以拉近学生的距离并有助于理解；
配乐：有助于增加戏剧性。
讲故事如何在远程学习中产生成果
作为定义，故事承载着以前的经历，充满戏剧性、冲突、开头、中间和结尾。这样，它们就像现实生活一样。通常，它们也是倾听者生活的一面镜子。
这种体验反映在所讲述的叙述中，传达了学习的意义，也就是说，学生将内容理解为鲜活的、可能的和具体的东西。记忆发生得更频繁，从而巩固了课堂上传播的内容。
在远程学习中使用讲故事的一个重要点是不要让资源成为主要吸引力。无论何种媒体，讲故事都是一种资源，一种传播内容的工具。它应该用作意义转移的促进者，而不是成为焦点。
讲故事允许主题或主题之间的互文性，也就是说，教师可以根据上下文或帮助解释该课程的重点，将其他内容插入给定的故事中。这样，老师可以强化其他内容，并让学生自动复习过去的课程。这些称为子图。
讲故事的功能让学生感觉更舒服。促进更多的知识整合和交流，班级就会获得活力。
一步步查看计划您的网络研讨会！
高效讲故事的技巧
总而言之，以下 6 个技巧可以让您的课堂讲故事更加高效：
讲故事是保持专注于某个主题的绝佳选择。所以，用在需要引起注意、比较密集的话题上；
由内容团队 Voxel Digital撰写
阅读时间：3分钟
你知道什么是讲故事吗？在意译中，它的意思是“讲故事”。它是最古老的知识传递方式之一，后来演变成了书面小说。该技术已经广泛应用于广告、企业培训，甚至在特殊的音乐课程中，艺术家在表演之前讲述歌曲的故事。现在，它开始在教育领域获得空间，尤其是在 EAD（远程学习）领域。
讲述的故事激发想象力并达 英国 Whatsapp 数据 到情感方面。通过这种方式，它们产生了萦绕在记忆中的意义。在教育中，讲故事除了可以培养学生的想象力和阐释能力外，还可以用于教学和演示。了解更多有关该主题的信息！
讲故事是由什么组成的？
讲故事可以再现个人故事、经历或历史事件。该技术的主要爱好者和学者之一、数字讲故事中心的执行主任乔·兰伯特 (Joe Lambert ) 列出了构建故事所需的 7 个项目：
观点：老师将给出的重点；
戏剧性问题：是内容的重点，会吸引学生的注意力；
情感内容：将学生与叙事联系起来的戏剧性资源；
节省资源：夸张会导致注意力超载；
时间：节奏是讲好故事的秘诀之一；
声音：口译可以拉近学生的距离并有助于理解；
配乐：有助于增加戏剧性。
讲故事如何在远程学习中产生成果
作为定义，故事承载着以前的经历，充满戏剧性、冲突、开头、中间和结尾。这样，它们就像现实生活一样。通常，它们也是倾听者生活的一面镜子。
这种体验反映在所讲述的叙述中，传达了学习的意义，也就是说，学生将内容理解为鲜活的、可能的和具体的东西。记忆发生得更频繁，从而巩固了课堂上传播的内容。
在远程学习中使用讲故事的一个重要点是不要让资源成为主要吸引力。无论何种媒体，讲故事都是一种资源，一种传播内容的工具。它应该用作意义转移的促进者，而不是成为焦点。
讲故事允许主题或主题之间的互文性，也就是说，教师可以根据上下文或帮助解释该课程的重点，将其他内容插入给定的故事中。这样，老师可以强化其他内容，并让学生自动复习过去的课程。这些称为子图。
讲故事的功能让学生感觉更舒服。促进更多的知识整合和交流，班级就会获得活力。
一步步查看计划您的网络研讨会！
高效讲故事的技巧
总而言之，以下 6 个技巧可以让您的课堂讲故事更加高效：
讲故事是保持专注于某个主题的绝佳选择。所以，用在需要引起注意、比较密集的话题上；